速写作为附中传统的课程，有着多年的优良传统。从记录生活开始，进而开展创作，提升学生的综合能力，是该课程的主要特点。为了针对高考改革优化教学方案，完善教学体系，学校于2023年5月15日上午在北楼大会议室召开了速写教学工作研讨会。胡宇校长、张伟教学副校长、教务科杜锦富科长、速写教研室刘卫培主任、素描教研室廖大杰主任及全体速写老师出席了会议。

会上，速写教研室刘卫培主任首先介绍了速写课程教学体系，并对从一年级到三年级每个学期的速写教学安排、教学方法、教学范本与案例进行详细阐述。同时刘老师还针对新联考改革的方案，提出了新的调整方向。

张伟副校长在会上强调速写课程应该培养学生正确的观察方法，使学生学会主动记录生活;鼓励学生多看，充分调动学生的学习兴趣，注重作业构思和作品的形式感;学校鼓励专业课程各学科之间加强融合，注重培养学生的综合能力。

素描教研室主任廖大杰、梁伟轩老师、胡可丹老师、欧阳妮娜老师、陈志翰老师、刘旻明老师等在研讨会上进行了发言，就速写教学发展和联考高考改革建言献策。

最后胡宇校长进行研讨会总结。他提到，附中速写教学团队普遍年轻化，有较强的信息化教学接受能力，善于通过学习提高速写教学水平。学校扎实推进信息化教学进程，将通过搭建学生学习成长管理档案，做好学情管理，促进学校教学发展。同时，胡校鼓励老师们充分利用好学校各类资源，注意速写构图和形式语言，做好前期准备，发挥应有效能。他强调速写教学反思的重要性，通过建立学生各自的速写基础能力和多元化的表现语言，以不变应万变的姿态做好速写与创作能力培养。

创作需要“搜尽奇峰打草稿”。速写通过引导学生观察生活，从现实中积累素材并升华，进而构思创作，走出一条富有鲜明艺术特色的附中教学之路。

速写教研室

2023年5月19日

撰稿:速写教研室

摄影:陈俊豪

编辑:黄冬梅 陈俊豪

核稿:孙平平 杜锦富

审定:何   军